Personifikacija

Mi volimo Hrvatski 🤣 To znači da je Kokolu jedan od omiljenih predmeta u školi -Hrvatski jezik, a zato što ga on voli, voli ga i Kokolova pomoćnica u nastavi, voli ga moj Muž, volim ga i ja 😍

S obzirom na Kokolovu dijagnozu, njegov problem razumijevanja i izražavanja, Muž i ja smo se jako pribojavali kako će Kokolo svladavati gradivo hrvatskog u 5. razredu. Međutim, Kokolo ima predivnu profesoricu koja potvrđuje izreku – gdje ima volje, ima i načina. Susrela sam se s njom nekoliko puta (informacije i on line škola) i moj je dojam da je ona profesorice uz koju jednostavno morate zavoljeti njezin predmet – predana je, strukturirana, staložena i voljna pomoći.

Svašta se uči u 5. razredu, književni rodovi, drama u užem smislu riječi, pjesničke slike, teme, motivi pa između ostalog i personifikacija. Kokolu su ovakvi pojmovi veliki izazov za shvatiti i naučiti. Evo kako je on to naučio uz pomoć profesorice i svoje pomoćnice.

Nakon čitanja pjesme o jeseni iz čitanke, djeca su nacrtala kako zamišljaju jesen. Kokolo je pomoću “zatvorenog tipa pitanja” (npr. gđa. Jesen ima dugu ili kratku kosu; gđa. Jesen ima haljinu ili majicu i hlače; je li gđa. Jesen sretna ili tužna; što bi gđa. Jesen mogla imati u kosi, lišće ili kestene itd.), nacrtao gđu. Jesen koju je onda opisao u pjesmici točno onako kako ju je nacrtao i tako shvatio i naučio pojam personifikacija.

Gospođa Jesen

Gospođa Jesen tiho je pokucala na vrata i ušla s vjetrom.

Bila je lijepa, odjevena u šarene boje s lišćem u kosi, kestenima oko vrata i kišnim oblacima na majici.

Mirisala je po šljivama, kruškama i mandarinama.

Veselo je plesala i pjevala: “Jesen nije siva!”